Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qu'an Dengan Menggunakan Media Kartu Bergambar Huruf Hijaiyah pada Anak Usia Dini, RA Addawam Pungging Krisik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran proses  kemampuan membaca Al Qur’an  anak dengan menggunakan permainan kartu huruf hijaiyah di kelompok A di RA Addawam Pungging Krisik.Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK),  subjek dalam penelitian ini anak-anak RA Addawam Pungging Krisik berjumlah 21 orang anak, yang terdiri dari 14 laki-laki  dan 7 perempuan.Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi, pengambilan data secara kualitatif. Berdasarkan  analisis data penelitian siklus I diperoleh hasil  yaitu (42 %) kategori lancar, (28%) kategori kurang lancar, dan (28%) kategori belum lancar.  siklus II diperoleh hasil yaitu (92%) kategori lancar  dan  (8%) kategori kurang lancar. Berdasarkan hasil penelitian peneliti menyimpulkan bahwa dengan permainan kartu huruf hijaiyah dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-qur’an anak dan juga meningkatkan kinerja guru.