Pembelajaran Peta Konsep Untuk Membangun Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas Xi MA Al Fatah
Keywords:
Pembelajaran, : Peta Konsep, Aqidah AkhlakAbstract
From this research, it is to find out the concept mas learning to build student’s understanding on the subjects of Akidah Akhlak in class XI MA AL-Fatah. The Approach used in this study is a Qualitative descriptive approach. Sources of research data obtained form student and teachers. Data collection techniques used are observation, interview, and Documentation. The results of the application of concept map learning, students look more active and can respond with more fokus when using teaching materials with concept map, as well as the motivation and creativity of students learning to be higher to understand the explanation during the learning process.
References
Abdurrahmat Fathoni, 2006, Metodologi Penelitian Teknik Menyusun Skripsi, Jakarta: Rineka Cipta,
Arief S. Sadiman, dkk., 2012, Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,
D. Fajar Ahwa, 2015 , “Implikasi Pendidikan Aqidah Akhlak Terhadap Perilaku Siswa Madrasah Aliyah Ashari Di Pondok Pesantren As Shiddiqi Puteri, Jember: Institut Agama Islam Negeri,” vol 14, no 1
Dr.Muhammad Abdurrahman, M.Ed. 2016, Akhlak :Menjadi seorang muslim berakhlak mulia, Jakarta: Rajawali pers.
Hasbullah, 2005, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, cet. 4, Jakarta: Raja Grafindo Persada,
Ibnu Maskawaih, Tahdzib Al-Akhlak wa Thathhir Al-A’raq, Beirut: Maktabah Al-Hayah li Ath Thiba’ah wa Nasyr, cetakan k-2
Juliarti, Armaini Rambe, Siti Sutanti, Dwi Diar Estellita, “Penerapan Metode Pembelajaran Peta Konsep Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Pada Mata Kuliah Statistik”, Jurnal Teknologi Pendidikan, 1, tt,4.
Luki Yunita, Ahmad Sofyan, Salamah Agung, 2014 “Pemanfaatan Peta Konsep (Concept Mapping) untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Konsep Senyawa Hidrokarbon”, Edusains, 1.
Nurul Hidayahti Rofiah, 2016 , “Desain Pengembangan Pembelajaran Akidah Akhlak Di Perguruan Tinggi, Yogyakarta: Universitas Ahmad Dahlan,” vol 8, no.1
Pei-Lin Liu, 2016, “Mobile English Vocabulary Learning Based On Concep-Mapping Stratery”, Jurnal Langauage Learning and Technology, 3
PGMI le 2014 IAIN Tulungagung.Artikel-Pendidikan-Moral-bagi-Anak-Didik-di-Era-Globalisasi. http://pgmile2014iainta.wordpress.com. Diunduh tanggal 03-10-2022. Pukul 21.45 WIB.
Rohani Ahmad, 1991, Pengelolaan Pengajaran, Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Roli Abdul Rohman, 2005, et.al. Menjaga Aqidah dan Akhlak, Solo: Tiga Serangkai.
Rosihan Anwar, 2010, Asas Kebudayaan Islam, Bandung: Pustaka Setia.
Suci Yuniati. 2013, “Peta Konsep (Mind Mapping) Dalam Pembelajaran Struktur Aljabar”. Gamatika, 2.
Sudrawan Danim, 2010, Perkembangan Peserta Didik , Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, PenerbitBandung : Alfabeta
Sumadi Suryabrata, 2008, Psikologi Pendidikan , Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Tim Pengembang MKDP, 2011 Kurikulum & Pembelajaran, Jakarta: PT Raja Grafindo.
Wulan Cahya Ningsih, Marzuki, Suhardi Marli, “Pengaruh Sistem Pembelajaran Mind Map Terhadap Pemerolehan Belajar IPS Kelas V SDN 11 Pontianak”, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Untan, 1 (2012),
Yazid Bin Abdul Qodir Jawas, 2004, Syarah Aqidah Ahlus Sunnah Wal Jama’ah, Bogor: Pustaka At-Taqwa.
