Upaya Guru Dalam Pembiasaan Shalat Lima Waktu Murid TPQ Asy Syarif
Keywords:
Upaya Guru, Pembiasaan, Sholat lima waktu, MuridAbstract
The Purpoe of this research is to find out Master’s effort ini habitating the five Times Prayer of pupils TPQ Asy Syarif. This research is a field research. This research uses descriptive ualitative reasearch is reporting describing and collecting actual information in detail about exiting symptoms, identifying problems. Wheres the data source is obtained and collected from the field. Based on the resuld of the study. It was illustrated that the efford of the TPQ teacher in the habit of praying five times for TP Asy Syarif’s Student were quete good. By using the method of practice memorizing readings and coaching prayers using the prayer diaries of TPQ Asy Syarif student in which the book contains the initials of teacher and parents to mentor the implementation of the prayer of student at TPQ Asy Syarif
References
Al-Banna, (2010) , HaditsArbain.Yogyakarta:Media Insani..
Al-Fauzan,Saleh. (2005.), FiqhSehari-hari.Jakarta:GemaInsani.
Amin,Alfauzan. (2015), Metode Pembelajaran Agama Islam. IAIN Bengkulu..
Amin, Alfauzan. (2018), Model Pembelajaran Agama Islam di Sekolah. Yogyakarta : Samudra Biru.
Amirudin,Aam. (2008) Sudah Benarkah ShalatKu. Bandung : Khazanah Intelektual..
Artmanda, Frista W. (2008.) Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Jombang: LintasMedia.
Azwar, Saifudin. (1995) Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2010, Darajat,Zakiyah. IlmuFiqh.Jakarta: DanaBakti Waqaf..
Daulay, Haidar Putra. (2004), Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional diIndonesia. Jakarta: Kencana..
Departemen Agama RI. (2009), Al-Qur’an Tajwid dan Terjemah. Surakarta : Visi Media.
Departemen Agama RI. (2002) .Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Dirjen Kelembagaan Agama Islam.
Departemen Agama RI. (2000) Al-Qur’an dan Terjemah Al-Aliy. Bandung : Diponegoro.
Djamarah,Syaiful Bahri. (2005) Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta : Rineka Cipta.
Getteng, Abdulloh Rahman. (2009), Menuju Guru Profesional dan Ber-Etika. Yogyakarta : Graha Guru..
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2005), Jakarta: BalaiPustaka.
Lajnah Pentashih Mushaf. (2004), Al-Qur’an THE WISDOM. Bandung: Al-Mizan.
Margono. (2009), Metodologi Pendidikan. Jakarta: Rineka.
Muhaimin.( 2003), WacanaPengembanganPendidikanIslam.Surabaya:PSAPM..
Nizar, Samsul. (2002) Filsafat Pendidikan Islam, Pendekatan Historis, Teoritis Dan Praktis Jakarta: PT Intermasa.
Nata, Abudin. (2001), Prespektif Islam Tentang Pola Hubungan Guru-Murid Studi Pemikiran Tasawuf Al-Ghazali . Jakarta : Raja Grafindo.
Nasution,S. (2009), Metode Penelitian Ilmiah. Jakarta:BumiAksara.
Rifa‟i, (2015), Risalah Tuntunan Shalat Lengkap. Semarang : PT. Karya Toha..
Suparlan, (2008), Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: Hikayat.
Sugiyono, (2011), Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sunjaya, Wina. (2008), Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Zubaedi,Desain Pendidikan Karakter.Jakarta:Kencana.
